Primera Sesión con Empresas (15 de enero)

 

El 15 de enero se celebró la primera sesión con empresas. A través de la plataforma TEAMS los distintos profesionales pudieron entrar en las aulas para explicar las siguientes profesiones:

- Educación Infantil.

- Educación Física.

- Educación Especial.

- Actividades Deportivas.

 

Para ello hemos contado con las siguientes colaboraciones:

    María Prellezo y Patricia Petit del C.E.I.P. Gerardo Diego de Santander.

    David Chamorro del C.E.I.P. Quinta Porrua de Santander.

    Agustín Bustamante del C.E.E. Parayas de Maliaño.

    Sylvia de Miguel Puebla del Gimnasio Move & Go de Santander.

A todos ellos, nuestro agradecimiento desde Cámara Cantabria, por sacar unos minutos y explicar al alumnado el día a día de su profesión.

EDUCADOR/A INFANTIL

Centro: IES José del Campo (Ampuero)

Empresas: C.E.I.P. Miguel Primo de Rivera, C.C. San Vicente de Paul y Ludoteca infantil de Ramales de la Victoria

Profesión: Educador/a infantil

Descripción de tareas que se han desarrollado: 

• Ayudar a realizar fichas (letras, números…)
• Ayudar en actividades variadas juegos (pintar, disfrazarse…)
• Repartir el material escolar.
• Leer cuentos.
• Vigilar al alumnado en el recreo.
• Ayudar a ponerse la ropa.
• Repartir las mochilas los viernes.
• Repartir la merienda todos los días.
• Asistir al alumnado en el baño y aseo.
• Cambiar pañales.
• Recoger la clase y dejarla ordenada.

Descripción de competencias adquiridas: 

Las empresas donde se ha llevado la experiencia Laboreso (aula 2-3 años) se difieren en que una es un centro privado concertado y otra un centro público. Relativo a horarios de trabajo se realiza la misma jornada laboral en ambas 9:00 a 13:00 y de 14:30 a 17:00 y el personal está igual de cualificado. En la guardería (aula 0-2 años) los horarios son más amplios trabajan desde las 7:00 a las 19:00, pero el horario de trabajo fue de 9:00 a 15:00. Las funciones de apoyo son muy parecidas. 

La primera sorpresa que te vas a llevar es que el trabajo es muy duro y de mucha responsabilidad, siempre debes estar pendiente del alumnado, no puedes dejarles solos, también te va a cambiar la opinión que tenías sobre el profesorado porque se ven cosas que no se comprenden como alumno, ahora estas en la otra línea así que prepárate a tener mucha paciencia debes de explicar las cosas mil veces para que todo el alumnado lo entienda correctamente también debes de ser creativo, constante y tener iniciativa hacia cualquier situación no esperada. Son alumnos de corta edad y no paran quietos, pero también te va a sorprender su cariño y el del profesorado, por eso lo más triste y que nadie te contó será la despedida, pasa todo muy rápido y cuando empiezas a saber hacer las cosas se acaba LaborESO.

 

EDUCADOR/A INFANTIL

Centro: IES Bernardino de Escalante

Empresa: C.E.I.P. Capi Laredo y C.E.I.P. Pepe Alba

Profesión: Educador/a infantil

Descripción de tareas que se han desarrollado:

• Colaboración en el desarrollo de las actividades diarias del aula en apoyo al maestro de Educación Infantil, ayudando a los niños a recortar, dibujar, pegar, realización de trazos, actividades con plastilina, etc. 
• Colaboración en la resolución de algunos conflictos que puedan surgir en el aula entre el alumnado.
• Lectura y representación de cuentos. 
• Enseñanza de alguna canción. 
• Ayudar a mantener el orden y a recordar las rutinas (1º saludamos 2º nos colocamos el babi 3º nos sentamos en la alfombra...).

 
Descripción de competencias adquiridas: 

•  Responsabilidad.
•  Prudencia.
• Sensibilidad.
• Tranquilidad.
• Paciencia.
• Iniciativa.
• Creatividad.